דרכי לימוד

לימוד מנותק מההלכה הוא לעיתים לימוד מנותק מהמציאות. לימוד מנותק מהמציאות הוא לימוד תיאורטי ומופשט שחסר בו את ההבנה הפשוטה והמוחשית. אתן דוגמא: מעשה שהיה בישיבה שבחור נעץ מסמר בספסל ובא בחור אחר וישב ונקרעו מכנסיו, והם באו לר"מ ושאלו האם מי שנעץ את המסמר חייב לשלם. הר"מ טען אדם מועד לעולם...

כידוע זכו כלל ישראל במהלך הדורות לריבוי לומדים ולהכי היו דרכי לימוד אינספור. באשכול זה יסוקר דרכי לימוד שונים ומו"מ בענין. אביא כאן את אשר עולה בזכרוני כעת. [אין לי את הפנאי לבאר כל אחת אולי בהזדמנות או שמישהו אחר יעשה זאת במקומי]. שיטת חזו"א. שיטת בריסק. עולם הישיבות.

א. המהר"ל הוא לא אבי תורת המחשבה והמוסר כמו שהוא לא אבי הפילוסופיים או בכלל כזה. ורבים טועים בזה. אגב מתי הומצא המושג "מחשבה"? ב. בראשונה מומלץ ללמוד את ספר דרך חיים על אבות. ג. ככלל לצעירים שאינם בשלים לגמרי, לא מומלץ לעסוק בספרי המהר"ל. (או שיתבלבלו או שירמו את עצמם..) ד. המהר"ל הטביע מושגים...