עקוב אחר הסרטון למטה כדי לראות כיצד להתקין את האתר שלנו כאפליקציית אינטרנט על מסך הבית שלך.
הערה: ייתכן שתכונה זו לא תהיה זמינה בדפדפנים מסוימים.
פורום בנתיבות הישיבה: מה מתאים לדיון?
סוגיות חינוכיות בישיבה.
השקפה ומוסר בעולם הישיבות.
טיפים וקשיים בלימוד.
נושאים חברתיים בישיבה.
מטרה: דיון תורני וחינוכי מועיל ורלוונטי לעולם הישיבות, תוך שמירה על כבוד הדדי.
זו שאלה שכואבת להרבה, ולצערנו גורמת להמון להתקע באותו מקום בלי להתקדם.
אז צריך לפתור גם את הבעיה של הפגיעה מצד החברותא והר"כ, וגם לפענח איך מייצרים מוטיבציה לעשות זאת כלפי עצמו לפני שכלים כל הקיצין.
זו שאלה שכואבת להרבה, ולצערנו גורמת להמון להתקע באותו מקום בלי להתקדם.
אז צריך לפתור גם את הבעיה של הפגיעה מצד החברותא והר"כ, וגם לפענח איך מייצרים מוטיבציה לעשות זאת כלפי עצמו לפני שכלים כל הקיצין.
הוא לא רוצה שהשני יפגע או שהוא לא רוצה להיות הפוגע, ודו"ק
אם נבין שמקרה כזה שקורה לחבר שלנו ההינו ממליצים לו לא להתייחס.
נבין שהבעיה היא חוסר הנעימות האישית שלנו ולא החשש מפגיעה באחר.
ומעכשיו הכדור חזרה בידי האדם אם הוא מוכן להשקיע בעד עצמו.
זו שאלה שכואבת להרבה, ולצערנו גורמת להמון להתקע באותו מקום בלי להתקדם.
אז צריך לפתור גם את הבעיה של הפגיעה מצד החברותא והר"כ, וגם לפענח איך מייצרים מוטיבציה לעשות זאת כלפי עצמו לפני שכלים כל הקיצין.
זה לא כ"כ פשוט כמו שמציין זאת הרב @מביט אבל גם לא כזו בעיה כמו שמציג זאת הרב @פנחס ע
ודאי שחייך קודמין, ואם צריך לעשות זאת הפגיעה של השני לא מהווה שיקול בעניין.
אבל בשביל זה צריך-
א. לדעת שזה באמת חייך קודמין, דהיינו שהמהלך הזה באמת יקדם אותי רוחנית,
ב. לדעת שליכא דרכא אחרינא, והאפשרות היחידה היא בפגיעה זו.
ג. גם כשהפגיעה מוכרחת היא צריכה להיעשות במינימום ההכרחי בלבד.
א. לדעת שזה באמת חייך קודמין, דהיינו שהמהלך הזה באמת יקדם אותי רוחנית,
ב. לדעת שליכא דרכא אחרינא, והאפשרות היחידה היא בפגיעה זו.
ג. גם כשהפגיעה מוכרחת היא צריכה להיעשות במינימום ההכרחי בלבד.
א. כדאי קודם 'לטפטף' אני לא מרגיש סיפוק בסדר הזה [מבלי לומר לו ביקורת] והרווח הוא שירגיש שקיימת בעיה ושלא תנחת עליו הפרידה כרעם ביום בהיר.
ב. לא לדבר מה הוא עושה, אלא מה זה עושה לך, מה אתה מרגיש, [לדוג' חברותא שמאחר: - אני תלוי חברותא וקשה לי כשאני לבד, מה אתה מציע? כך שלא האשמת ולא תקפת אלא שיתפת בקושי שלך] מה שימנע ממנו להתנצל או לתקוף, כי אתה לא עוסק בו אלא בקושי שלך.
זו שאלה שכואבת להרבה, ולצערנו גורמת להמון להתקע באותו מקום בלי להתקדם.
אז צריך לפתור גם את הבעיה של הפגיעה מצד החברותא והר"כ, וגם לפענח איך מייצרים מוטיבציה לעשות זאת כלפי עצמו לפני שכלים כל הקיצין.
הבעיה היותר קשה, כשהחברותא נמצא בבועה, ואז:
עצם מה שאתה עוזב אותו פוגע בו, (ועוד בשביל ללמוד עם מישהו שפחות ממנו!..).
כשהוא ייכנס לשוק ו...
במקרה סטנדרטי - הפגיעה בגדר הסבירות, לא הרבה יותר מלהקים מישהו מהמקום שלך.
שמעתי משמעו של מו"ר הגה"צ ר' נפתלי קפלן שליט"א שחברותא קובעים כל יום מחדש ואף באמצע הזמן אתה יכול להחליף אותו, ואין לך ממה לחשוש שמא יפגע, כי ברוחניות אתה צריך לדאוג דבר ראשון לרוחניות שלך. (מן הסתם אין כונתו בכה"ג שמראש קבעתה איתו וידעתה שתחליף אותו. או שאתם לומדים טוב ורק הציעו לך מישהו אחר שאתה יותר חפץ בו - והכלל בדברים האלה שצריך ללכת עם ראש בריא מצד אחד לא לייסר את עצמך סתם עם מצפון מיותר וגם לנסות כן לעזור לחברותא שלך עד כמה שביכולתך)
בעיה נושנה.
אבל עצה חשובה זה להודיע תשובה חותכת ולא לספר על לבטים, כי זה רק יותר פוגע שאתה כעצם אומר לו אנחנו מסתדרים ברמה שאפשרי להמשיך אבל אולי יהיה מישהו שעדיף עליך.
אגב רק להעיר שכמדומה שיש חלוק גדולה בין ישיבה לכולל, שיבישבה הרבה פעמים ע''י שהחלפת חברותא פגעת בשמו הטוב וכדו' ויותר נדרש זהירות משא''כ בכולל שזה פחות קיים שהפגיעה תהיה בשיעור כ''כ גבוה. כמדומה
סה"כ לומדים ביחד אם לא מסתדר ממשיכים הלאה..
זה דרכו של עולם הן בישיבות והן בכוללים..
מי שנפגע זה בעייתו ואי"צ להתחשב בכך..
ובפרט כשזה ע"ח חייך הרוחניים וחייך קודמים..