• פורום בנתיבות הישיבה: מה מתאים לדיון? סוגיות חינוכיות בישיבה. השקפה ומוסר בעולם הישיבות. טיפים וקשיים בלימוד. נושאים חברתיים בישיבה. מטרה: דיון תורני וחינוכי מועיל ורלוונטי לעולם הישיבות, תוך שמירה על כבוד הדדי.

פומבדיתא

משתמש חדש
gem
הודעות
5
תודות
18
נקודות
2
כר"מ בכיתה ט' מכינה לישיב"ק התחבטתי הרבה בשאלה כיצד לנהוג ובאיזה רמה להיות מעורב בהרשמות בהתלבטויות ולפעמים בתסכולים וההכזבות, לעמוד מן הצד זה לא אופציה אבל בין לצאת מהענין לחלוטין ובין להתאבד ע"ז בשיחות טלפון אין סופיות יש אמצע והאמצע הזה מספיק גדול כדי להכיל את ההתחבטות שלי האם לייעץ להדריך או אף לדחוף ולשכנע. אשמח לשמוע מזווית של הורים, בחורים לשעבר, או קולגות בתחום איך הם מסתכלים על הנושא, אני מודע לזה שיש כאלה שדווקא אוהבים לעסוק בהרשמות חשבונות טלפונים וכו'...
 
כר"מ בכיתה ט' מכינה לישיב"ק התחבטתי הרבה בשאלה כיצד לנהוג ובאיזה רמה להיות מעורב בהרשמות בהתלבטויות ולפעמים בתסכולים וההכזבות, לעמוד מן הצד זה לא אופציה אבל בין לצאת מהענין לחלוטין ובין להתאבד ע"ז בשיחות טלפון אין סופיות יש אמצע והאמצע הזה מספיק גדול כדי להכיל את ההתחבטות שלי האם לייעץ להדריך או אף לדחוף ולשכנע. אשמח לשמוע מזווית של הורים, בחורים לשעבר, או קולגות בתחום איך הם מסתכלים על הנושא, אני מודע לזה שיש כאלה שדווקא אוהבים לעסוק בהרשמות חשבונות טלפונים וכו'...
ברור שזה מוטל עליך
אתה האיש היחיד בעולם שמכיר את המצב של התלמיד בשנתו האחרונה בתלמוד תורה
 
ברור שזה מוטל עליך
אתה האיש היחיד בעולם שמכיר את המצב של התלמיד בשנתו האחרונה בתלמוד תורה
לא תמיד זה נכון ובפרט בכיתות הגדולות והעמוסות שיש בדור הזה. ובפרט שבחלק מהערים החרדיות הרישום מאוד מוקדם ואיך מלמד בכיתה ח' אמור להכיר את תלמידו כבר באזור חנוכה??
 

חברים מקוונים לאחרונה

משתמשים שצופים באשכול הזה

חזור
חלק עליון