חינוך חרדי

  1. עיונים בחינוך – פרק א׳: הקשבה וכנות

    עיונים בחינוך – פרק א׳: הקשבה וכנות

    המאמר מציג את ההקשבה והכנות כשני כלים מרכזיים ליצירת שיח חינוכי משמעותי ומחבר, ועומד על הצורך לפגוש את הבחור במקום שבו הוא נמצא, להבין את לבטיו ולחזק את חיבורו לערכים ולעקרונות שאנו מבקשים להנחיל לו. במסגרת עבודתי עם בני נוער אני זוכה להכיר בחורים רבים, מסלתה ושמנה של ציבור יראי השם. לא פעם...
  2. עיונים בחינוך – הקדמה: בסערות התקופה

    עיונים בחינוך – הקדמה: בסערות התקופה

    כיצד נוכל לסייע לבנינו ולתלמידינו לאחוז בעץ החיים גם כשהמחירים נעשים כבדים? המאמר עוסק באתגר החינוכי שמציבות הגזירות על בני הישיבות, ובצורך ליצור חיבור פנימי ועמוק לתורה ולמצוות, שיהווה עוגן איתן בחייהם מול סערות התקופה. אנחנו נמצאים באחת התקופות הקשות והמאתגרות ביותר שידע ציבור יראי השם...
  3. נשירת הנוער וסיבותיה

    נשירת הנוער וסיבותיה

    נשירת הנוער וסיבותיה מהי נשירה? נשירה היא עזיבתו של החניך את המגזר שגדל בו והליכתו למגזר אחר. בין כשעובר למגזר רשמי ובין כשעובר למגזר לא רשמי כגון 'נוער רחוב' או 'מגזר פשע'. האדם מטבעו אינו נוטה לשנות את תרבות גידולו, שהרי רבדי זכרונות הילדות שלו נרבדו על המגזר שגדל בו, ועליהן מושתתת אישיותו...
  4. ס

    האתגרים במערכת החינוך - ההבדל בין החינוך החרדי לחינוך הממלכתי

    סקרים רבים שנעשו בבתי ספר הממלכתיים והממ"ד בישראל מצביעים על אתגרים שונים במערכת החינוך, כמו: שתיית אלכוהול בקרב התלמידים, סמים, הצטיידות בסכין או אולר, באחוזים ניכרים. וכך גם היעדר תחושת מוגנות בבית הספר באחוזים מסוימים בקרב התלמידים. טרם נפרט את הדברים הגורמים לממצאים הנ"ל, ומדוע בבתי-ספר...
חזור
חלק עליון
✖ ❓