עקוב אחר הסרטון למטה כדי לראות כיצד להתקין את האתר שלנו כאפליקציית אינטרנט על מסך הבית שלך.
הערה: ייתכן שתכונה זו לא תהיה זמינה בדפדפנים מסוימים.
פורום בנתיבות הישיבה: מה מתאים לדיון?
סוגיות חינוכיות בישיבה.
השקפה ומוסר בעולם הישיבות.
טיפים וקשיים בלימוד.
נושאים חברתיים בישיבה.
מטרה: דיון תורני וחינוכי מועיל ורלוונטי לעולם הישיבות, תוך שמירה על כבוד הדדי.
כל מהותו של תורת הגר"נ ממש אינו ווארטים ולהיפך הוא התנגד לכך ממש
אלא החידוש זה העומק בפשט ואיך מוציא את העומק מל' קש"י ומד' הגמ' עצמם ולא ווארטים מופשטים
ובזה גידל מאות ת"ח שנוהרים אחר שיטתו ובראשם חתנו הגר"א אריאלי.
ר' דוד כהן לא מחדש ולא מתיימר להיות ככזה אלא בהירות ורייד
אבל בהחלט יש ר"י שמחדשים מאוד הן בצורת העמדת הדברים והן בקו' חדשים כדודמת הגרח"י והרב ארנברג כמשל.
גם לעבור על חומר צריך להעמיק בשביל להבין שינוי גישות ודרכים בלימוד.
שיטת לימוד מונה כמה תנאים ומהם, א. זווית חדשה בסוגיא, להוציא איזה קנייטש או הוספה וכו' - שזה אומר יסוד חדש לחלוטין חקירה חדשה לחלוטין ועוד, ב. איזה הוספה שלא היה קודם לכן בבתי המדרש (ואלי גם לא היה שום סיכוי שאי מי יאמר זאת) ג. בגלל השיטה מתווסף כמות נכבדת של רייד - מכיוון שיש איזה זווית חדשה צריך לבססה וכו' וכו'.
ועוד יש להוסיף....
הדרך היא הצורה איך ללמוד כלומר צורה של קושיא או סגנון של הבנה..
החידוש או המהלך בסוף פחות משנה.
לדוגמא יש שלוקחים נושא בסוגיא מעמידים כמה קושיות מהלך שמיישב אבל לא נכנסים לפשט הגמ' כלל
יש כאלו שלומדים בפשט
יש לאוהבים להכניס את הלומדע'ס בתוך הפשט.
יש שמתמקדים רק בהגדרות ולא בהסברים כלל
ועוד אין ספור דרכים..
בקיצור לעבור על רבבות שיעורים ולשמוע רק את הווארט באמת יביא למסקנא שהכל דומה..
אבל העיקר הוא לראות את מכלול איך ניגשים לסוגיא והיאך מוציאים את המסקנא
הדרך היא הצורה איך ללמוד כלומר צורה של קושיא או סגנון של הבנה..
החידוש או המהלך בסוף פחות משנה.
לדוגמא יש שלוקחים נושא בסוגיא מעמידים כמה קושיות מהלך שמיישב אבל לא נכנסים לפשט הגמ' כלל
יש כאלו שלומדים בפשט
יש לאוהבים להכניס את הלומדע'ס בתוך הפשט.
יש שמתמקדים רק בהגדרות ולא בהסברים כלל
ועוד אין ספור דרכים..
ההבדל בין הגר"ח והחזו"א אינו רק בהצגת הדברים, ממש לא, ההבדל הוא בשיטת הלימוד.
ר' חיים לא התמקד בחילוקים והזניח את הפשט זה פשוט הגדרה משובשת לר ' חיים.
ר' חיים העמיד שיטה, וכפי שכתבתי ממילא הגיעו כל החידושים ועוד ים של ריי"ד, אפשר לדון איך ר' חיים העמיד את השיטה ולמה דווקא בצורה שהוא העמיד, אבל זה לא ר' חיים , זה כל ר"מ רגיל היום.
זה מרגיש שאתה לא ממש עונה כאן לרבנים הנכבדים (ולעבדך הקטנטן). אתה כותב בשפה קצת לא מוסברת. מחילה. נשמח כולנו (אני חושב) אם תבאר את דבריך יותר, בנתים יש כאן הבדלי ניסוחים (זווית הסתכלות, שיטה, הרכבה) בלא דוגמאות והסברים לפשרם.
יש את משל המראה של החיד"א... לזה הייתה כוונתי, איך שאתה הסברת את זה זה ממש הופך את התורה למחכמת התורה לטפשות התורה, חבל סתם לקרוא דבר ולא לחשוב שניה..
מרגיש שאתה לא ממש עונה כאן לרבנים הנכבדים (ולעבדך הקטנטן).
זה אכן נראה שזה רק מרגיש לך.
תמקד מה לא מובן לך.