• פורום בנתיבות הישיבה: מה מתאים לדיון? סוגיות חינוכיות בישיבה. השקפה ומוסר בעולם הישיבות. טיפים וקשיים בלימוד. נושאים חברתיים בישיבה. מטרה: דיון תורני וחינוכי מועיל ורלוונטי לעולם הישיבות, תוך שמירה על כבוד הדדי.
  • דִּרְשׁוּ ה׳ בְּהִמָּצְאוֹ
    עשרת ימי תשובה
    פורום אוצר התורה
לפי מה שתמיד ידעתי זה צונזר בהוראת הסטייפלער שלא לבייש את החיים.
ולפי"ז צ"ע טובא מי מבעלי המוסר היה חי.
ואפשר שכוונתו לר"י בית יוסף ב"ב דאז.
בכל מקרה, החזו"א שם תוקף את אלו שלומדים רק ובעיקר אגדות הש"ס בעיון, ובונים מזה מהלכים וכו' המשגיחים דזה"ז, והחזו"א אומר שלא זו צורת לימוד התורה, ומוסיף שאינם זוכים להבנת האגדה באמת, שאור ההלכה ואור האגדה אחד הם.
עוד תוקף את אלו שמשקיעים מרצם במוסר וכו' ומשו"ה מזלזלים באלה שלומדים תורה ומדקדים בהלכה ואינם לומדים כה"צ מוסר, [שמעתי מר' חיים ברטלר שכוונתו היתה למה שמסופר על הסבא מסלבודקא ששמע על חכ"א שהיה דבק כל היום בתורה ומעוטר בטלית ותפילין וכו' וכו' ולא למד מוסר ושלח לו האלטע'ר לא ראית אור מימיך עכ"ל, וע"ז יצא הקצף.] והחזו"א טוען שזה גאווה ובביזוי ת"ח.
 
לפי מה שתמיד ידעתי זה צונזר בהוראת הסטייפלער שלא לבייש את החיים.
ולפי"ז צ"ע טובא מי מבעלי המוסר היה חי.
ואפשר שכוונתו לר"י בית יוסף ב"ב דאז.
בכל מקרה, החזו"א שם תוקף את אלו שלומדים רק ובעיקר אגדות הש"ס בעיון, ובונים מזה מהלכים וכו' המשגיחים דזה"ז, והחזו"א אומר שלא זו צורת לימוד התורה, ומוסיף שאינם זוכים להבנת האגדה באמת, שאור ההלכה ואור האגדה אחד הם.
עוד תוקף את אלו שמשקיעים מרצם במוסר וכו' ומשו"ה מזלזלים באלה שלומדים תורה ומדקדים בהלכה ואינם לומדים כה"צ מוסר, [שמעתי מר' חיים ברטלר שכוונתו היתה למה שמסופר על הסבא מסלבודקא ששמע על חכ"א שהיה דבק כל היום בתורה ומעוטר בטלית ותפילין וכו' וכו' ולא למד מוסר ושלח לו האלטע'ר לא ראית אור מימיך עכ"ל, וע"ז יצא הקצף.] והחזו"א טוען שזה גאווה ובביזוי ת"ח.
הדברים מכוונים על הסבא מסלבודקא
 
ההגדרות של החזו"א בקובץ המצורף על 'תורת האגדה' הם מופלאות ומחכימות, ומאירות את העינים בדרך ללמידת חכמה זו, אשר יסודם בהגדרת דרכי הלימוד באגדה בעיון רחב ובקיאות מקיפה - בהשוואה מדויקת לדרכי עיון ההלכה. יישר כח על המובאות האלו.
 
ואפשר שכוונתו לר"י בית יוסף ב"ב דאז.
[שמעתי מר' חיים ברטלר שכוונתו היתה למה שמסופר על הסבא מסלבודקא ששמע על חכ"א שהיה דבק כל היום בתורה ומעוטר בטלית ותפילין וכו' וכו' ולא למד מוסר ושלח לו האלטע'ר לא ראית אור מימיך עכ"ל, וע"ז יצא הקצף.
הדברים מכוונים על הסבא מסלבודקא
מעניין, כי אני חיפשתי באוצר החכמה והציטוט היחיד שאמר על מי שלא לומד מוסר שלא ראה אור מימיו הוא הסבא מנובהרדוק במדרגת האדם עיי"ש, והסיפור שהחזו"א אומר שנתלים במכתב שכתב רבם הוא נמצא בחוברת אור המוסר של ישיבת בית יוסף [ג"כ מאוצר החכמה כרך ט"ז שנת תרצ"ח עמוד 57] במאמר של רבי מתיתיהו שציגל שממש כותב מה שהחזו"א כותב שהסבא מנובהרדוק שלח מכתב וכו, וא"כ הדברים נאמרים עליו ולא על הסבא מסלבודקא.
ורבי מתתיהו באמת נפטר רק בתש"ך
 
לפי מה שתמיד ידעתי זה צונזר בהוראת הסטייפלער שלא לבייש את החיים.
ולפי"ז צ"ע טובא מי מבעלי המוסר היה חי.
ואפשר שכוונתו לר"י בית יוסף ב"ב דאז.
הדברים מכוונים על הסבא מסלבודקא
האלטער נפטר הרבה לפני הופעת הספר לעולם.
כזכור לי שפעם שמעתי - ממש לא מוסמך - שהכוונה היתה לרבי יחזקאל סרנא זצ"ל, ויל"ע.
 
ההגדרות של החזו"א בקובץ המצורף על 'תורת האגדה' הם מופלאות ומחכימות, ומאירות את העינים בדרך ללמידת חכמה זו, אשר יסודם בהגדרת דרכי הלימוד באגדה בעיון רחב ובקיאות מקיפה - בהשוואה מדויקת לדרכי עיון ההלכה. יישר כח על המובאות האלו.
עי' בקובץ אגרות ח"א אגרת רח' [ונראה שאף אגרת רט' הוא המשך, ויל"ע] מש"כ לרבי אייזיק שר זצ"ל - כפי הידוע לי - בענין איך צריך ללמוד אגדתות, מצורף.
 

קבצים מצורפים

חברים מקוונים לאחרונה

משתמשים שצופים באשכול הזה

חזור
חלק עליון