עיון

  1. י

    עיון בקיאות והיקף

    ידוע החלוקה של הלימוד לעיון או בקיאות אני רוצה להגדיר את החלוקה את הלימוד לשלוש, כלומר יש עוד חלק שלא מספיק מוגדר שהוא היקף הלימוד. כלומר יש את לימוד העיון, שהוא העמקה בהבנת דבר אחד. יש את לימוד הבקיאות, שהוא מטרתו לקבל ידיעות בכל חלקי התורה. ויש את היקף הלימוד, זה אומר שבכל חלק בתורה יש הרבה...
  2. ב

    שבועות קרבן מנחה משעורים בשבועות?! תלמידי חכמים נא את עזרתכם

    קיץ בריא דברי פלא כתב בספר ׳קב הישר׳ ולא מצאתי מי שיתעורר לפרשם. וכה דבריו בפרק צב [מצו”ב], שם מבאר מהלך שלם - גם על פי קבלה - בעניין קבלת התורה וחג השבועות, ובתוך הדברים כותב בזה”ל: ”וציוה אותנו להקריב שעורים לקרבן בחג השבועות” היתכן שטעה בעל קב הישר בדבר כזה?! יש פירוש ׳קב נקי׳ מר׳ אברהם...
  3. א

    שיטת רבי נחמן מברסלב ללמוד בעיון

    ליקו"מ "מצוה גדולה לחדד את השכל" (איני זוכר מקומו) ליקו"מ תורה ק"א - על מה שאמרו חז"ל כל המקבל עליו עול תורה מעבירין ממנו עול מלכות ודרך ארץ הכוונה בעיון דווקא ועכ"ז כמו שהובא לעיל היה רבינו משבח את לימוד הבקיאות עם הבנה בלי להתעכב יותר מידי וחוץ מזה גם שיעור בעיון גם בספר המידות (שהוא כתב בגיל...
  4. י

    תולדות "ידו אוחזת בעקב" [שאלה שזקוקה בקיאות - עיון]

    ואם היה באוזן, היו קוראים לו אוזני או בראש - ראשי? כלומר, אטו בגלל מעשה שולי שכזה, יקרה שמו הכי?
  5. ח

    לימוד עיון, לפי סדר דפי הגמרא? או לפי סדר הסוגיות?

    ישנם שני שיטות כלליות בצורת לימוד העיון, יש כאילו שלומדים מסכת על הסדר בשלימותה, וכל נושא ונושא לומדים עד כמה שידם מגעת בעיון הלכה זו. מאידך יש כאילו שלומדים סוגיא אחת מתחילתה ועד סופה בשלימות, באופן שמקיפים את כל הנושא המדובר מכל הש"ס. לכל מהלך מעלות וחסרונות משל עצמו, וכמובן לא באנו לערער על...
  6. ח

    חברותא - עיצות וטיפים להגיע לניצול המירבי בלימוד עם חברותא בסדרי עיון

    מתוך ניסיון אישי בתחלופות חברותות, אשמח לשתף את הציבור עם כמה נקודות שעלו בראשי בנוגע לבחירת חברותא, והמעלות של לימוד משותף, הכלל הראשון בחברותא הוא - הרמוניה, פשוט שיהיה נעים לשני הלומדים לשהות אחד במחיצת חבירו, לולא זה אין שום דרך להגיע למעלות הרבות שבחברותא, מה שגורם להרגשה נעימה בין היתר...
  7. י

    תענית "שלשה שאלו שלא כהוגן"

    למה רק ליפתח השיבו שלא כהוגן, לעומת שאול אליעזר וכנסת ישראל שנענו כהוגן ?
  8. י

    ברכות דקדוק בגמ' בלשון "אוכל פתו ומברך"

    צ"ב בלשון ברכות ד: ואוכל פתו ומברך למאי נפק"מ לעצם הדין שעשו סייג כדי שיקרא ק"ש ולא ירדם?? תשובות בעיון (משכלכם) בקיאות (אם יש מי ששאל אשמח למ"מ)
  9. י

    "גיטו וידו"

    לגבי גיטו וידו באים כאחד הגם שיד עבד כיד רבו (עז:), וכמו"כ מצינו בכלי שרת שעבודתן מחנכתן. ולכן בירושלמי, ביומא (ג, ו), אמרינן, דכלי המנחות מתקדשים ע"י "באים כאחד". פירוש, שהרי כידוע הדין הוא דאין המנחה מתקדשת בקדושת הגוף אלא כשנכנסת לכלי שרת הקדוש בקדושת הגוף. ומאידך, כלי השרת אינו מתקדש בקדושת...
  10. י

    מכות האם מי שרצח בשגגה פעמיים ולא גלה - מתחייב פעמיים לגלות?

    וצ"ב אם שייך לנידון על גלות אם היא קנס או עונש? עיון ובקיאות
  11. י

    מסכת שבת המרקדת לכותח וכו' יש בהם משום דרכי האמורי- האם יש בזה משום בישולי גויים?

    המרקדת לכותח והמשתקת לעדשים והמצווחת לגריסין המשתנת בפני קדירתה בשביל שתתבשל מהרה יש בהם משום דרכי האמורי- ונשאל שאלה שמצריכה עיון ובקיאות...האם יש בזה משום בישולי גויים שסו"ס יש קירוב דעת או"ד שאין כאן השקעה וכל השאלה כמובן לפי הרבה ראשונים דס"ל שיש ממשות בכל זה, ולפי הרמב"ם שזה דמיון צ"ב אם...
  12. נ

    האם אכן כל העיון בתור בחור רלוונטי אחרי זה???

    מתוך מאמר שנשלח אלי באישי: כולנו בתור בחורים השקענו את כל חיינו ומרצינו בעיון והעמקה, עוד סברא, [עוד שטות,] וכבר מיצינו פעמיים וחצי ויותר. לפעמים הרגשנו שזה לא תכל'ס להספיק כ"כ קצת וכו' וכו', אלא שאז טפחו על שכמינו ואמרו לנו שאנחנו כעת "לומדים ללמוד" ומי שלא "יודע ללמוד" אין לו מה לחפש בכולל...
  13. נ

    כלל ישראל בחובת תלמוד תורה בעיון

    כתב ברמב"ם בהלכות תלמוד תורה (פרק א הלכה ח) וזה לשונו: כל איש מישראל חייב בתלמוד תורה בין עני בין עשיר בין שלם בגופו בין בעל יסורין בין בחור בין שהיה זקן גדול שתשש כחו אפילו היה עני המתפרנס מן הצדקה ומחזר על הפתחים ואפילו בעל אשה ובנים חייב לקבוע לו זמן לתלמוד תורה ביום ובלילה שנאמר והגית בו...
  14. מ

    קובץ "עיון הפרשה" - שליחת תשובות

    האם יש מהרבנים כאן שמכירים את הקובץ הנ"ל והתנסו בשליחת תשובות? מישהו יודע לכתוב את הפרטים המדויקים ובמה וכיצד ניתן לזכות? תודה מראש
  15. ב

    מהו עיון ומהי בקיאות

    המחשבה הפשוטה שבה אנוכי צועד מאז עמדי על דעתי היא, שודאי שהתנאים והאמוראים לא למדו כמו שאנו לומדים. הדברים שבשבילינו הם חידושים, להם היה זה מושכל ראשון, והדברים בהם אנו מתקשים להם היו מיושבים. העיון שלנו זה הבקיאות שלהם, ואת העיון שלהם איננו יכולים להשיג כלל. הם אחזו כמה שלבים אחרינו. והגע...
  16. מ

    למה לא ללמוד בקיאות קודם כמו שצריך?

    איתא בגמ' ע"ז יט. כמפורסם : "ואמר רבא לעולם ילמד אדם תורה ואחר כך יהגה שנאמר בתורת ה' והדר ובתורתו יהגה ואמר רבא לעולם ליגריס איניש ואף על גב דמשכח ואף על גב דלא ידע מאי קאמר". כמו"כ הגר"א במשלי פ"ו פס' ח וז"ל : הבריסקר רב היה אומר ד"ברור אצלנו שאם יאמר אדם מערכה בדברי תורה מבלי שקדמה לכך...
  17. א

    האם תוכל ללמוד בעיון גדול יותר? - רעיון

    זכינו בדורינו שיש ארגונים רבים שפועלים לחזק את הידיעות והבקיאות בתורה, [כגון המפעל האדיר של 'דרשו', וכן 'ושננתם', יחד עם עוד שלל ארגונים רבים מאד וחשובים] זאת בנוסף לארגונים רבים אחרים שמתמקדים בחיזוק ההתמדה וריבוי שעות הלימוד. עם זאת קיים מחסור בארגון שיתמקד בלחזק את רמת העיון, כלומר לגרום...
  18. נ

    עיון בעניין מות אחז והתקצרות גלגל השמש

    בסנהדרין צ"ו א' ישנו סיפור מרתק! ביום שמת בו אחז (מהמרש"א חידושי אגדות מבינים שהוא מת בבוקר) גלגל השמש התקצר ותוך שעתיים בלבד השמש שקעה, כדי שלא יהיה זמן להספיד את המלך הרשע, וכך זה היה עד חולי חזקיהו, כשחזקיהו המלך חלה והבריא היום התארך בחזרה, כמו שכתוב "הנני משיב את צל המעלות" וגו' ולפי 'יד...
  19. מ

    ספר שערי עיון על מסכתות הש"ס

    ארצה להמליץ לתועלת חברי הפורום על ספריו של מורי ורבי, הרב פנחס מונדשיין, הנקראים בשם "שערי עיון". הספרים הינם ספרי שיעורים על מסכתות הש"ס. כתובים בצורה נהירה וברורה (לטעמי יותר מדי, אך המטרה היא כנראה לאפשר לקוראים מכלל סגנונות הלימוד להתחבר אל הדברים). היתרון הגדול לענ"ד בספר הוא שמחד הרייד...
  20. נ

    בבא בתרא אגב חורפיה לא עיין בה - בקיאות או עיון?

    ב"ב דף קטז. רמי בר חמא מסתפק בדין מסוים. רבא מביא משנה, שמדויק בה (ברור ובולט) כצד אחד. שואלת הגמרא: מדוע רמי בר חמא לא פשט מהמשנה? ומתרצת: אגב חורפיה לא עיין בה. בפשטות (וכן פירש הרשב"ם) מחמת חריפות שכלו הוא פספס דיוק פשוט. אבל רבינו גרשום מסביר אחרת: אגב חורפיה. שהיה מחזיר תלמודו. לא עיין בה...
חזור
חלק עליון