מנסה להבין לעומק את דברי המשנה:
במסכת אבות פרק ג משנה יז:
הוא היה אומר כל שחכמתו מרובה ממעשיו למה הוא דומה לאילן שענפיו מרובין ושרשיו מועטין והרוח באה ועוקרתו והופכתו על פניו שנאמר והיה כערער בערבה ולא יראה כי יבא טוב ושכן חררים במדבר ארץ מלחה ולא תשב, אבל כל שמעשיו מרובין מחכמתו למה הוא דומה...
בס"ד
[דברים י"ב כ"ח] משה רבינו מצווה את בנ"י בזה"ל "שמר ושמעת את כל הדברים האלה אשר אנכי מצוך למען ייטב לך ולבניך אחריך עד עולם כי תעשה הטוב והישר בעיני יקוק אלהיך", והנה יש להתבונן במה שציווה על השמירה ורק אח"כ על השמיעה, והן אמנם ש"נעשה ונשמע אמרו כאחד" והקדימו נעשה לנשמע, אך זה היה דווקא...
לא ישבתי כל היום בבית ההוראה,
ולא לבשתי גלימת דיין.
בין משא ומתן של עולם המעשה
לבין משא ומתן של תורה, עבר יומי.
חיברתי "חיים" ו"חכמה",
ומי שלומד את דבריי יודע:
לפעמים דווקא מי שנוגע בעולם
יודע להורות בו.
מי אני?
יש להסביר היטב כל פתרון בחידה!
'אמור לחכמה אחותי את' (משלי ז, ד) ועילנו להתבונן כיצד רוכשים מעלה זו כיצד עושים דבר זה?
והנה ידועים דברי חז"ל (סנהדרין ז:) 'אם ברור לך הדבר כאחותך שהיא אסורה לך אומרהו ואם לאו אל תאמרהו' אבל אמרו חז"ל (סנהדרין לד.) 'מקרא אחד יוצא לכמה טעמים'.
והנה אמרו חז"ל (בר"ר פ, י עיי"ש) 'ועל דבר כזבי בת...
כבר כמה פעמים ששאלתי לעצמי את השאלה, למה רק בדורות הקודמים חכמי וגדולי התורה היו בקיאים גם בשאר חכמות, כהנדסה תשבורת אסטרונומיה וכו' וכו'
האם חסר לנו משהו בלימוד התורה??
ידועים דברי המשך חכמה בפרשה שכתב שבנ''י הוצרכו גירות חדשה אחרי מעשה דשיטים, האם היה דינם כב''נ ולא היה חייבים במצות עד שמלו ע''י יהושע והקריבו קרבן פסח שוב? אתמהה!
ראיתי במשך חכמה שדן במה שנתנו בסל אחד החלת מצות של הנזיר ביחד עם החלת מצה של הכהן, והלא היו חמים ובולע החלת מצה מן התרומה והאיך מותר באכילה שהרי היו בלולים בשמן ונמצא שמפעפע בכולו ויש בליעות בכולו, וכתב לבאר בתירוץ השני שזה לא היה שמן שהרי הרביעית שמן מתחלקת לכל החלות ונמצא דהוי רק דבר מועט ולא...
ועל שלחן ההפנים יפרשו בגד תכלת ונתנו עליו את הקערות ואת הכפות ואת המנקית ואת קשות הנסך ולחם התמיד עליו יהיה [ד ז]
והנה במשך חכמה כאן כתב שרק הלחם היה ע''ג השלחן אבל הבזיכי הקטורת היה ע''ג הבגד תכלת והיה חוצץ הבגד תכלת בין הלחם ובין הבזיכין, והביא מהגמ' במנחות צו. א''ר יוחנן לדברי האומר טפחים...
דרשת תורת ה' תמימה להרמב"ן ז"ל
ועוד אמר דוד המלך ע"ה גל עיני ואביטה נפלאות מתורתך, וכתיב לכל תכלה ראיתי קץ רחבה מצותך מאד, ועוד פסוקים הרבה מזה הענין בנביאים וכתובים, שהם מוכיחים שהתורה היא יקרה ונכבדת מכל מה שיש בעולם, ונעלמה מכל החכמים ומכל הנביאים. וצריכים אנו לשאל ולפרש מהו היקר והכבוד הזה...
מה הביאור שיבנה בית המקדש ותן חלקנו בתורתך??? >>> מהי חכמת התורה שהסתלקה בחורבן??? >>> במה היתה השפעת החכמה מבית המקדש??? >>> מהו החורבן בחלק הנשמה הרוחני??? >>> מה היה החורבן בבנין בית שני???
טָבְעוּ בָאָרֶץ שְׁעָרֶיהָ אִבַּד וְשִׁבַּר בְּרִיחֶיהָ מַלְכָּהּ וְשָׂרֶיהָ בַגּוֹיִם אֵין תּוֹרָה...
אֲשֶׁר אֵין בָּהּ מוּם ר"ת אב אם, רמז שפרה אדומה בחינה של אבא ואמא, חכמה ובינה, כדאי' במאור ושמש שזה רמזו חז"ל תבוא האם ותקנח צואת בנה, ופרה בת שתים היינו שהיא משתי ספירות מחכמה ובינה שהן תרין רעין דלא מתפרשין, עיי"ש.
ואפשר שזה הסיבה שקיבל דמא בן נתינה פרה אדומה בשכר "כיבוד אב ואם" (קידושין...