• פורום בנתיבות הישיבה: מה מתאים לדיון? סוגיות חינוכיות בישיבה. השקפה ומוסר בעולם הישיבות. טיפים וקשיים בלימוד. נושאים חברתיים בישיבה. מטרה: דיון תורני וחינוכי מועיל ורלוונטי לעולם הישיבות, תוך שמירה על כבוד הדדי.
מזכיר סיפור ידוע מא' מגדולי ראשי הישיבות זצ"ל
לא זוכר הפרטים המדויקים
אבל התוכן בערך הוא שנכנס אחד מתלמידיו לביתו
וראה שהוא יושב לומד קצות החושן ותוך כדי כך מפצח פיצוחים
והתפלא התלמיד וכי כך לומדים קצות?
והשיב לו ראש הישיבה, לא, כך מפצחים פיצוחים---
אכתי צ"ע כמבו"ל
 
לא הבעתי דעתי בנושא אך אנוכי חושב שדבר זה צ"ע ולא כזה מהר ובכזו נחרצות אנקוט כאחד הצדדים.
[אציע לך להיכנס לכמה ישיבות (חשובות) ולראות את היחס המשפיל והבזיוני שעוברים דברי רבותינו, זה לא בהכרח שוה את זה]
ובהקשר להודעתך אני רוצה כאן לצאת בנחרצות ולא לנקוט כשום צד בעוד בכל רגע נתון אנו רואים ספרים שבטעות נופלים על הריצפה או אנשים זורקים אותם לגניזה עקב התבלות וכי כך היא דרכה של תורה ???? אתמהה ! רבותינו הראשונים בוכים ! צריך להקים ארגון שידאג שספרים לא יוכלו ליפול על הריצפה!!! והמייבין יבין וד"ל
 
מזכיר סיפור ידוע מא' מגדולי ראשי הישיבות זצ"ל
לא זוכר הפרטים המדויקים
אבל התוכן בערך הוא שנכנס אחד מתלמידיו לביתו
וראה שהוא יושב לומד קצות החושן ותוך כדי כך מפצח פיצוחים
והתפלא התלמיד וכי כך לומדים קצות?
והשיב לו ראש הישיבה, לא, כך מפצחים פיצוחים---
עד כמה שידוע לי זה על הגאון רבי מרדכי אזרחי זצ''ל. אבל לא עם פיצוחים אלא שתה קולה וד''ל.
 
עד כמה שידוע לי זה על הגאון רבי מרדכי אזרחי זצ''ל. אבל לא עם פיצוחים אלא שתה קולה וד''ל.
הסיפור על הגרב"מ ששכב על החול בשפת הים, לבוש כדרך העולם במקום, ועיין בקצוה"ח, וכששאלוהו: "כך לומדים קצות?", ענה: "כך עושים דא'צה!".
 
בס"ד יצא היום לאור בית מדרש חדש מבית אהלי התורה
בראשות מרן רשכבה"ג הגר"ד לנדו שליט"א
אהלי הישיבות שמו והיינו על הסוגיות הנלמדות בישיבות
והתחילו פרק חזקת הבתים
נשמח לדון האם רעיון חדש זה לתת תעסוקה לבחורי ישיבות ראוי או לא.
למה לא זה נותן ביטוי אישי להרבה בחורים
 
לא הבעתי דעתי בנושא אך אנוכי חושב שדבר זה צ"ע ולא כזה מהר ובכזו נחרצות אנקוט כאחד הצדדים.
[אציע לך להיכנס לכמה ישיבות (חשובות) ולראות את היחס המשפיל והבזיוני שעוברים דברי רבותינו, זה לא בהכרח שוה את זה]
דבר נפלא ואי"צ לחפש תמיד צד שלישי
 
לפי סדר של איזה ישיבה זה?
(מה הסוגייה הראשונה? מכירי כהונה? או שעד כדי כך אתה לא יודע..)
יו"ר 'אהלי' שמו הרב ברמן
והלכך יותר נוטה לפוניבז' וגלילותיה,
אך אי"ז דבר חתוך והראיה שבזמן חורף בפוניבז' למדו בסדר א' השותפין ולא יחפור
והגליון עסק בחזקת שלמדו בסדר ב',
אך הולך לפי רוב הישיבות שלומדות אותו פרק בו זמנית,
מה שעדכני לגבי זמן קיץ הבעל"ט,
ומסתא יעסקו בסוגיא דמכירי כהונה, אם שלא מן הנמנע שיהיו פרורים על ריש הפרק.
 
יו"ר 'אהלי' שמו הרב ברמן
והלכך יותר נוטה לפוניבז' וגלילותיה,
אך אי"ז דבר חתוך והראיה שבזמן חורף בפוניבז' למדו בסדר א' השותפין ולא יחפור
והגליון עסק בחזקת שלמדו בסדר ב',
אך הולך לפי רוב הישיבות שלומדות אותו פרק בו זמנית,
מה שעדכני לגבי זמן קיץ הבעל"ט,
ומסתא יעסקו בסוגיא דמכירי כהונה, אם שלא מן הנמנע שיהיו פרורים על ריש הפרק.
בזמני למדו בפוניבז' ריש יש נוחלין ורק אחרי שבועות עברו לקכ"ג.
 
@מי שפרע אולי תוכל או כל מישהו אחר שיוכל להעלות את כל הגיליונות שחסרים כאן.
חסד עצום, מי שיוכל להעלות את כל הגיליונות שי"ל עד עתה יבורך מן שמיא.
 
יו"ר 'אהלי' שמו הרב ברמן
והלכך יותר נוטה לפוניבז' וגלילותיה,
אך אי"ז דבר חתוך והראיה שבזמן חורף בפוניבז' למדו בסדר א' השותפין ולא יחפור
מן הראוי היה לקרא ל"אהלי הישיבות" משהו כמו "בטאון ישיבת פוניבז'" או "אהלי הישיבה"
רבש"ע וכי יש רק ישיבה אחת?
למה לא עושים על המסכת הנלמדת בהכי הרבה מקומות או לפחות 2 מסכתות?
[לדוג' בחורף האחרון למדו ב"ק בישיבות חברון תפרח ועוד, לא מספיק?]
אתמהה.
 

חברים מקוונים לאחרונה

חזור
חלק עליון