ידוע לכולם למשל בסוגיות כמו חזקה רוב ועוד ועוד סוגיות שהם רחבות וכמעט ולא נגמרות
- שיש הבדל עצום בין ת''ח שיודעים ללמוד את הפשט בכל סוגיא כזאת בין עם בנדה או בב''ק וכו' - לבין אלו שלא רק שיודעים וכו' אלא גם יודעים להקיף את כל הסוגיות ולזכור אותם ולחיות אותם, אפי' שהם בהיקף עצום, מה שאדם פשוט - כמוני למשל - עומד ומשתאה האם גם אני יכול, האם שייך להקיף את כל סוגיית חזקות מכל הכיוונים שלה מכל המ''מ שיש בה, ולאחוז מה יוצא מכל מקום ולבנות שיטה אחת ברורה?? - אם השאלה לא ברורה אשמח לחדד אותה עוד.
אשמח לדעת תשובות איך אפשר להגיע לזה?
מה הם הגורמים שבנו לת''ח האלו את הרמה הזאת?
והאם יש מוחות שאולי לא מתאימים לצורת לימוד מקיפה ועמוקה כזאת?
- שיש הבדל עצום בין ת''ח שיודעים ללמוד את הפשט בכל סוגיא כזאת בין עם בנדה או בב''ק וכו' - לבין אלו שלא רק שיודעים וכו' אלא גם יודעים להקיף את כל הסוגיות ולזכור אותם ולחיות אותם, אפי' שהם בהיקף עצום, מה שאדם פשוט - כמוני למשל - עומד ומשתאה האם גם אני יכול, האם שייך להקיף את כל סוגיית חזקות מכל הכיוונים שלה מכל המ''מ שיש בה, ולאחוז מה יוצא מכל מקום ולבנות שיטה אחת ברורה?? - אם השאלה לא ברורה אשמח לחדד אותה עוד.
אשמח לדעת תשובות איך אפשר להגיע לזה?
מה הם הגורמים שבנו לת''ח האלו את הרמה הזאת?
והאם יש מוחות שאולי לא מתאימים לצורת לימוד מקיפה ועמוקה כזאת?