• פורום בנתיבות הישיבה: מה מתאים לדיון? סוגיות חינוכיות בישיבה. השקפה ומוסר בעולם הישיבות. טיפים וקשיים בלימוד. נושאים חברתיים בישיבה. מטרה: דיון תורני וחינוכי מועיל ורלוונטי לעולם הישיבות, תוך שמירה על כבוד הדדי.
  • כולל בין הזמנים – "מסכתא דכלה"

    אנו שמחים לבשר לחו"ר בית מדרשנו על פתיחת "כולל בין הזמנים – מסכתא דכלה" שבו ילמדו בצוותא חברי הפורום סוגיא נבחרת בעיון עם מראי מקומות מסודרים.

    להשתתפות>>> ◀
כתיבה מדהימה,
הצגת השוני בין תנועות המוסר בצורה המתאימה לדורנו באופן שממחיש את הדיון,
שהופך את זה מהיסטוריה לאקטואליה. ממש יפה.
תודה רבה ידידי האלמוני. (ובאופן כללי על כל הפרגונים... אשמח שתגיב כאן, לא רק בתודות אלא גם בתגובות)
כמה הערות קצרות, כמובן שאני מחכה להמשך ומאמין שניפגש בהם...
א. בנוגע למה שאמרו על 'ירוחם', לדעתי הוא ייתקל בשאלות סביב אהבת ה', אהבת לרעך כמוך וכדו'.
מעניין. למה אתה חושב כך?
אמנם כמו כל שיטה שיש לה נקודת תורפה (אין דבר מושלם. זה חוק בטבע... דבר אחד בהכרח יבוא על חשבון השני..), גם ירוחם שמייצג את השיטה הקלמאית, ייתקל בשאלות, כמו אמונה כפירה ספרים חיצונים. אבל לא חושב שהשיטה הקלמאית נגועה בחסרון ואהבת לרעך וכו'.
ב. קצת מפריע לי שהביטוי לגדלות ושפלות מיוצג ע"י מלבושים ונראות, יש בזה משהו הרבה יותר גדול,
זה תפיסה כללית על העולם, אינטלגנציה, ספרות וכדו'.
אני חושב שמלבד הביטוי החיצוני אפשר לקלוט את הניואנסים הסלבודקאיים בכמה סצנות בסיפור. רק לקרוא טוב ולערוך היכרות קצרה עם השיטה.
ובכל מקרה בהמשך זה יבוא לידי ביטוי מובהק, בוויכוחים ובעמדות שישראל יציג. אל חשש.
ג. מעניין שתוך כדי קריאה תפסתי שלכולם יש איזשהו ציניות,
אצל 'ירוחם' זה מתבטא ב'ניתוק', אצל 'ישראל' ב'התנשאות' ואצל 'הלל' זה ברור,
השאלה אם זה מכנה משותף שיושב על דבר אמיתי או שסתם תפסתי את זה כך.
הלל וישראל אכן זה די שקוף. אנשים עם שיטה מוגדרת אבל עם הרבה ציניות שמקלילה את האווירה.
אבל ירוחם להיפך. נסיתי לאפיין אותו כאדם שקול מתחשב ופחות ציני. אבל כל אחד קורא את הסיפור מנקודת המבט שלו. כך ראוי וכך זה אמור להיות.

יישר כח עצום.
 
אני תפסתי את דמותו של ירוחם,
כדמות מנותקת מהסביבה וממה שקורה שם,
עובדת יותר מתוך צורך, הכרח שכלי,
פחות מתוך אהבה ורצון,
וזה גם סוג של ציניות קרירה.
 
כבוד הרב @נדיב לב שליט"א
א. תודה רבה על הסיפור המדהים, נהנתי לקרוא, עם כתיבה זורמת ומשובחת כשלך חייבים לקרוא עד הסוף גם כשמדובר בנושא עמוק כגישות שונות ליים.
ב. בפרט אהבתי את הקטע שהלל התקיף בחזרה, כי זה מפיל את האסימון שאפילו הנובהרדוקערס היו בני אדם.
ג. המסר שאני לקחתי איתי לחיים הוא שכיון ברוך ה' בדורנו כבר מכירים את כל השיטות עלינו לדעת לשלב, ולהבין את הנפש שלנו מתי צריך לרומם אותה ומתי להעמיד אותה על מקומה.
 
קראתי עכשיו את כל שלושת הפרקים בנשימה אחת. כתיבה מדהימה והמסר מיוחד במינו. רק מאכזב שאין המשך!
יישר כח. בעקרון פרקים ד -ה הושלמו מזמן. אבל בעקבות כמה שינויים מהותיים במאפיינים של הדמויות (אפשר להתרשם מהדיון באשכול), שתכננתי ועודני מתכנן... לע"ע זה מתעכב.
 
פרק רביעי: בגיל שש עשרה קילפתי את עצמי!

הפרק מוקדש לע"נ בן דודי שנלב"ע השבוע בצורה טראגית.

ביום רביעי אחרי הצהריים, כשכולם נחו, יצאנו אני והלל החוצה. לא תכננו שיחה. פשוט התיישבנו על האבן מול הדשא.

הלל לקח נשימה עמוקה ואמר:
- "איציק, רוצה לדעת למה אני כל כך אובססיבי לשבירה וריסוק הרצונות, מדוע אני בז לערך עצמי ולעולם ?"

לא עניתי. רק הקשבתי.

- "בגיל שש עשרה הייתי השפיץ בישיבה. עושה שטייגען רציני בסדרים ובין הסדרים, בחור מרכזי בישיבה, חי על מחמאות. כל בוקר הייתי מתלבש כאילו זה תחרות. ידעתי להחזיק שיחה עם משגיחים, לחייך בזמן, לנענע בדיוק. והייתי משוכנע שאני עובד את ה'".
הוא שתק. הסתכל על נעליו המאובקות.

- "ואז, ואז מה קרה?", עודדתי אותו להמשיך ולספר.

- "ואז הגיעה הנפילה. לא כזו שרואים בחוץ, אלא כזו שמרסקת מבפנים. אני זוכר את זה כאילו זה היה אתמול. עמדתי בתפילת לחש של שחרית, ופתאום באמצע 'מודים', קלטתי שאני לא מתפלל לה' אני לא באמת מודה לו. אני מתפלל לזה שיושב לידי. הנדתי את הראש מצד לצד, העליתי דמעות בעיניים, אבל הראש שלי חישב רק דבר אחד, 'האם הוא שם לב כמה אני מתפלל בדביקות?'. באותו רגע הרגשתי בחילה מעצמי. התחלתי להבין שכל ה'עבודת השם' שלי היא בסך הכל הצגת יחיד".

הוא הרים אבן קטנה מהאדמה והתחיל לפורר אותה בין אצבעותיו, כאילו הוא מנסה לפורר את הדמות ההיא, של הלל בן השש עשרה. והמשיך.
"אבל זה היה רק ניצני תשובה. כי כעבור שבוע המשכתי כרגיל. רק בבין הזמנים הפנמתי, כאשר התחלתי לדלג על תפילות במניין, להעביר ימים שלמים בלי לימוד. אבל מה ששבר אותי, מה שבאמת ריסק אותי לרסיסים, היה באחד הערבים האחרונים של בין הזמנים".

דמעות החלו לזלוג מעיניו, והוא השתתק לרגע. הרגשתי שהוא לא רק מספר את הדברים, הוא ממש חווה אותם מחדש, ולכן גם אני שתקתי. לאחר כמה שניות ארוכות של דממה, הוא המשיך בדבריו.

"הייתי בטיול עם כמה חברים, 'חבר'ה טובים' מהישיבה. מצאנו את עצמנו באיזו תצפית מבודדת בצפון, הלילה היה שחור משחור, ומישהו הוציא גיטרה. התחלנו לשיר, ופתאום מצאתי את עצמי בלב המעגל, מוביל את כולם בשירי רגש וכיסופים. שרתי על 'צמאה לך נפשי', עצמתי עיניים בחוזקה, התנדנדתי בדבקות מעושה, וסביבי כולם לחשו: 'וואו, תראו את הלל, איזה עובד השם, גם בבין הזמנים הוא בוער'.

ואז, בשיא של השיר, פקחתי עין אחת קטנה. לא כדי להביט לשמיים, אלא כדי לראות אם ההוא מהשיעור מעליי מסתכל עליי. ובאותה שנייה המבטים שלנו נפגשו. ראיתי בעיניים שלו הערצה, ובלב שלי הרגשתי את הגיהינום. הבנתי שבאותו רגע ממש, כשאני שר על כיסופים לקב"ה, אני בעצם כמו 'עובד עבודה זרה' - אני עובד את 'הלל'. הייתי בשיא הנפילה הרוחנית שלי, בלי תפילה כמו שצריך וכמעט בלי לימוד, אבל כלפי חוץ הייתי ה'צדיק' של החבורה.

הפער הזה, בין הלכלוך שהרגשתי בנשמה לבין הכתר שהחברים שלי קשרו לי, הרגיש לי כמו סכין שמסתובבת בבטן. הבנתי שאני גנב. אני גונב דעת של אנשים וגונב את דעתי שלי. הייתי כל כך רקוב מבפנים, שגם כשניסיתי לבכות באמת, כבר לא ידעתי אם אני בוכה כי כואב לי, או כי דמעות מצטלמות טוב על הפנים של בחור ישיבה מיוסר.

ואז באותו לילה עזבתי את המיטה כשפיג'מה לגופי הלכתי לשבת במרפסת הצימר. שעתיים ישבתי שם בשקט, ובכיתי בדמעות שליש. לא כי חטאתי במובן הרגיל. כי גיליתי שאני זיוף מהלך!".

הוא הרים אליי עיניים:
- "מאותו לילה, הבטחתי לעצמי כמה דברים. לעזוב את כל הרצונות השטויות והחיצוניות של העולם.
לא לבנות שוב את הקומה החיצונית לפני שאני מחריב לגמרי את הישנה. אפילו אם יהיה כואב, עדיף כך. גם אם ארגיש כמו תולעת, אדרבה ואדרבה, זה סימן שאני כבר לא משקר לעצמי".

- "וזה מה שאתה עושה מאז?" שאלתי.

- "כל הזמן. כל דבר שעושה לי נעים... אני בודק אם זה לא תחפושת. ולפעמים אני לא יודע להבדיל יותר. אבל חותר עוד ועוד, כי כך אמרו בנובהרדוק: 'בירור המידות פירושו - ניתוח שאינו יודע רחם!'".

הלל עצר לרגע, מבטו נדד אל האופק. "אתה יודע, בנובהרדוק של פעם, זה היה ביטול העולם בתכלית. רק לצחוק מהעולם. וכמו שמספרים על ר' מנחם 'ישנובקער', עובד גדול בנובהרדוק, כאשר פעם ישבו בוועד - ה'בורסה' שלהם - ודיברו על ביטול העולם. כל אחד הסביר בתורו כמה העולם הזה הוא אפס. אבל כשהגיעו לר' מנחם, הוא שתק. כשבכל זאת הפצירו בו, הוא אמר להם: 'מדוע אתם לא שואלים אותי על פחיתות של בית הכסא? אולי נעשה וועד על זה?!'".

הלל החזיר אלי את מבטו, ונופף באצבעו.
"אתה מבין איציק מה המסר של הנובהרדוקר'ס. אצלם, העולם הזה כל כך חסר חשיבות, שחבל אפילו לבזבז מילים על כמה שהוא גרוע. זה פשוט לא נושא לשיחה".

הנהנתי בראשי.
הלל נאנח וסיכם את דבריו. "אני מנסה להגיע למקום הזה, שבו העולם והכבוד שלו יהיו עבורי כמו בית הכסא. שלא אצטרך אפילו להילחם בהם".

- "אבל אולי נסיון השבירה הזו, הניתוח הזה ללא רחם, הפכו למסכה חדשה?" שאלתי בשקט. "אולי אתה מתגאה בזה שאתה 'מבוטל', למשל כמו ר' מנחם?"

הלל קפא. היד שלו, שקודם נופפה באוויר בלהט, נעצרה באמצע התנועה. השקט שהשתרר בינינו היה כבד יותר מהשקט בסדר מוסר... יכולתי לשמוע את הנשימות המאומצות שלו.

- "השאלה שאתה צריך לשאול, איציק, היא למה אדם מתגאה?"
הוא הפנה אלי שאלה רטורית. וסיפק מיד את התשובה.

"הסבא זצוק"ל כבר למדנו בספרו מדרגת האדם (יראה ואהבה פ"ו) שאפילו החכמים הגדולים ביותר, האנשים המצליחים בעולם, אם לא יהיה להם למי לספר אחר כך על כל פועלם - כדי שיכבדו אותם על כך, אז הצער שלהם יהיה גדול מאד. מכאן, הוא הוכיח שכל התכלית של כל הלימודים וההגעה לשם, הם אך ורק כדי להרשים בני אדם! אך ברגע שהאדם בז לעולם החיצוני, מתוך עבודה פנימית, אין לו הרבה במה להתגאות!".

הבטנו בשקט על השמש השוקעת כמו מחפשת להסתתר מהעולם.... שום ספר מוסר בעולם לא הרגיש באותו רגע עמוק כמו המילים הנוקבות של הלל.
 
המטרה שעמדה לנגד עיניי לאורך כל הכתיבה - היא להנגיש לבני הישיבות את מגוון השיטות המוסריות. כי בדור שלנו, דור שלא ידע את יוסף ואחיו, דור שבו גישות מוסריות שהעמידו עולמות של עבודה פנימית, הולכות ונשכחות, ובתקופה שבה לא מעטים מתקשים לגבש לעצמם משנה סדורה, אולי דווקא דרך סיפור חי נושם ונוגע, בשפה עכשווית וחווייתית, אפשר יהיה לברר, לדייק ולהנגיש את עיקרי השיטות וההבדלים שביניהן, עד לפרטי פרטים.
הסיפור מוגש בצורה נפלאה.
אבל אשמח לקרוא גם על התמודדות בדור שלנו. לדוגמא נושא הטכנולוגיה. איך כל שיטה הייתה מתמודדת עם זה?
מה הכוונה?
 
הסיפור מוגש בצורה נפלאה.
תודה. תמיד משמח לשמוע.
אבל אשמח לקרוא גם על התמודדות בדור שלנו. לדוגמא נושא הטכנולוגיה. איך כל שיטה הייתה מתמודדת עם זה?
רעיון מעניין. יישר כח.
"הבורסה" בהקשר להחלפת דעות בעבודת השם זה מושג נבורדוקאי. בדיוק כמו בורסה כלכלית שבו הסוחרים מחליפים מידע, מעריכים מצבים ומקבלים החלטות. כך בנובהרדוק השתמשו ברעיון הזה בעולם המוסר, רק במקום מסחר במניות, המסחר... היה ברעיונות ובעצות לעבודת ה'. יהודי מבוגר מתלמידי ר' גרשון ליבמן מצרפת, תיאר לי פעם איך הבורסה הייתה מתנהלת בנובהרדוק אור יוסף. כל אחד היה 'מוכר' לחברו מניסיון חייו (אמרנו בורסה?), ומקבל ממנו נקודת מבט חדשה, עצות ודרכים במלחמת היצר, והרבה מהם היו מסכמים בפנקס.
 
 

משתמשים שצופים באשכול הזה

חזור
חלק עליון